![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/02/jaide-emy-a-sinteresser-a-moi-vignette-364x205.jpg)
J’aide Emy à s’intéresser à moi
Comment s’ajuster ou aménager l’environnement pour obtenir plus d’attention dans la relation ou autour d’un jeu ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/02/travailler-limitation-gestuelle-avec-emy-vignette-364x205.jpg)
Travailler l’imitation gestuelle avec Emy
Quelles sont les astuces qui stimulent et aident l’enfant à imiter nos gestes ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/02/jaide-emy-a-comprendre-son-environnement-vignette-364x205.jpg)
J’aide Emy à comprendre son environnement
Comment prendre plus rapidement ses repères dans un endroit qu’on ne connait pas ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/01/mieux-comprendre-les-stereotypies-vignette-364x205.jpg)
Mieux comprendre les stéréotypies
Que sont ces petits mots et gestes répétitifs si fréquents chez les enfants autistes ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/01/respecter-le-rythme-de-sam-a-lecole-vignette-364x205.jpg)
Respecter le rythme de Sam à l’école
Quelles adaptations permettent à Sam de profiter pleinement de l’école ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/01/respecter-le-rythme-de-sam-vignette-364x205.jpg)
Je m’adapte au rythme de Sam
Comment équilibrer au mieux la journée pour favoriser les progrès et le bien être ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/01/amenager-la-classe-de-sam-vignette-364x205.jpg)
Aménager la classe de Sam
Comment adapter ma classe pour accueillir Sam cette année ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2018/01/jaide-sam-a-ranger-vignette-364x205.jpg)
J’aide Sam à ranger
Comment apprendre à ranger et changer d’activité en s’amusant ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2017/12/jaide-sam-a-faire-des-encastrements-et-des-puzzles-vignette-364x205.jpg)
J’aide Sam à faire des encastrements et des puzzles
Quelles adaptations permettent de proposer des puzzles de plus en plus élaborés ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2017/12/jaide-sam-a-me-donner-la-main-vignette-364x205.jpg)
J’aide Sam à me donner la main
Comment assurer des sorties en toute sécurité ou particper à des activités en donnant bien la main ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2017/12/jaide-sam-a-rester-assis-a-table-vignette-364x205.jpg)
J’aide Sam à rester assis à table
Quels aménagements matériel et quels comportements aident Sam à rester assis plus longtemps ?
![](https://deux-minutes-pour.org/admin/wp-content/uploads/2017/12/jaide-sam-a-ne-pas-jeter-vignette-1-364x205.jpg)
J’aide Sam à ne pas jeter
Quels comportements adopter afin que l'enfant arrête de jeter les objets ?