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Montrer pour partager son intérêt
Comment apprendre à Emy à montrer du doigt pour partager son intérêt avec vous ?
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Expliquer l’autisme aux enfants
Quelques mots et quelques notions simples pour expliquer l'autisme aux enfants...
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Comment sensibiliser à l’autisme les élèves de maternelle et de primaire
Que puis-je mettre en place pour informer et sensibiliser ma classe à l'accueil d'un enfant autiste ?
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Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ?
Quelle aide pouvons-nous apporter aux enfants pour comprendre comment réagir selon la situation sociale ?
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J’aide Tim à accepter de perdre
Quelles attitudes, supports et astuces peuvent aider un enfant autiste à mieux supporter de perdre dans les jeux ?
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C’est peut-être de l’autisme ? Que puis-je faire ?
Quelles démarches peuvent faire les parents et les médecins qui suspectent un Trouble du Spectre de l’Autisme chez un enfant ?
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Mieux identifier les signes de l’autisme
Quels les comportements et difficultés particulières peuvent nous faire penser aux Troubles du Spectre de l’Autisme ?
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Que fait Sam en orthophonie ?
Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui ne parle pas ?
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J’aide Tim à tenir un crayon
Comment améliorer la tenue du crayon et permettre ainsi un meilleur contrôle graphique ?
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Comment utiliser une récompense
Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?
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Qu’est-ce qu’une récompense ?
Quelles sont les récompenses qui permettent aux enfants autistes de progresser ou de rester motivés dans les apprentissages ?
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Communiquer avec l’enseignant de Sofia
Quels outils ou aménagements simples favorisent une bonne relation entre l'école et la famille ?