Montrer pour partager son intérêt

Comment apprendre à Emy à montrer du doigt pour partager son intérêt avec vous ?

Expliquer l’autisme aux enfants

Quelques mots et quelques notions simples pour expliquer l'autisme aux enfants...

Comment sensibiliser à l’autisme les élèves de maternelle et de primaire

Que puis-je mettre en place pour informer et sensibiliser ma classe à l'accueil d'un enfant autiste ?

Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ?

Quelle aide pouvons-nous apporter aux enfants pour comprendre comment réagir selon la situation sociale ?

J’aide Tim à accepter de perdre

Quelles attitudes, supports et astuces peuvent aider un enfant autiste à mieux supporter de perdre dans les jeux ?

C’est peut-être de l’autisme ? Que puis-je faire ?

Quelles démarches peuvent faire les parents et les médecins qui suspectent un Trouble du Spectre de l’Autisme chez un enfant ?

Mieux identifier les signes de l’autisme

Quels les comportements et difficultés particulières peuvent nous faire penser aux Troubles du Spectre de l’Autisme ?

Que fait Sam en orthophonie ?

Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui ne parle pas ?

J’aide Tim à tenir un crayon

Comment améliorer la tenue du crayon et permettre ainsi un meilleur contrôle graphique ?

Comment utiliser une récompense

Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?

Qu’est-ce qu’une récompense ?

Quelles sont les récompenses qui permettent aux enfants autistes de progresser ou de rester motivés dans les apprentissages ?

Communiquer avec l’enseignant de Sofia

Quels outils ou aménagements simples favorisent une bonne relation entre l'école et la famille ?