Montrer pour partager son intérêt
Comment apprendre à Emy à montrer du doigt pour partager son intérêt avec vous ?
Expliquer l’autisme aux enfants
Quelques mots et quelques notions simples pour expliquer l'autisme aux enfants...
Comment sensibiliser à l’autisme les élèves de maternelle et de primaire
Que puis-je mettre en place pour informer et sensibiliser ma classe à l'accueil d'un enfant autiste ?
Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ?
Quelle aide pouvons-nous apporter aux enfants pour comprendre comment réagir selon la situation sociale ?
J’aide Tim à accepter de perdre
Quelles attitudes, supports et astuces peuvent aider un enfant autiste à mieux supporter de perdre dans les jeux ?
C’est peut-être de l’autisme ? Que puis-je faire ?
Quelles démarches peuvent faire les parents et les médecins qui suspectent un Trouble du Spectre de l’Autisme chez un enfant ?
Mieux identifier les signes de l’autisme
Quels les comportements et difficultés particulières peuvent nous faire penser aux Troubles du Spectre de l’Autisme ?
Que fait Sam en orthophonie ?
Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui ne parle pas ?
J’aide Tim à tenir un crayon
Comment améliorer la tenue du crayon et permettre ainsi un meilleur contrôle graphique ?
Comment utiliser une récompense
Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?
Qu’est-ce qu’une récompense ?
Quelles sont les récompenses qui permettent aux enfants autistes de progresser ou de rester motivés dans les apprentissages ?
Communiquer avec l’enseignant de Sofia
Quels outils ou aménagements simples favorisent une bonne relation entre l'école et la famille ?