Comment favoriser le travail avec les parents ?
La partenariat avec les parents est un élément clé pour aider un enfant autiste à progresser. Découvrons comment le construire efficaement.
Emy fait un parcours moteur
Découvrons ce qu'est un "parcours moteur", activité pratiquée par Emy chez sa psychomotricienne.
Que fait l’orthophoniste avec un enfant verbal ?
Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui sait déjà parler ?
Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ?
Quelle aide pouvons-nous apporter aux enfants pour comprendre comment réagir selon la situation sociale ?
J’aide Emy à comprendre le tour de rôle
Comment apprendre à Emy à partager ses jeux et à attendre patiemment son tour ?
Préparer une sortie au cinéma
Comment faire en sorte que Sofia profite pleinement d'une séance de cinéma en famille ?
J’aide Tim à accepter de perdre
Quelles attitudes, supports et astuces peuvent aider un enfant autiste à mieux supporter de perdre dans les jeux ?
C’est peut-être de l’autisme ? Que puis-je faire ?
Quelles démarches peuvent faire les parents et les médecins qui suspectent un Trouble du Spectre de l’Autisme chez un enfant ?
Mieux identifier les signes de l’autisme
Quels les comportements et difficultés particulières peuvent nous faire penser aux Troubles du Spectre de l’Autisme ?
Que fait Sam en orthophonie ?
Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui ne parle pas ?
J’aide Tim à tenir un crayon
Comment améliorer la tenue du crayon et permettre ainsi un meilleur contrôle graphique ?
Comment utiliser une récompense
Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?