J’aide Emy à comprendre son environnement
Comment prendre plus rapidement ses repères dans un endroit qu’on ne connait pas ?
Mieux comprendre les stéréotypies
Que sont ces petits mots et gestes répétitifs si fréquents chez les enfants autistes ?
J’aide Sam à ranger
Comment apprendre à ranger et changer d’activité en s’amusant ?
J’aide Sam à faire des encastrements et des puzzles
Quelles adaptations permettent de proposer des puzzles de plus en plus élaborés ?
J’aide Sam à rester assis à table
Quels aménagements matériel et quels comportements aident Sam à rester assis plus longtemps ?
J’aide Sam à ne pas jeter
Quels comportements adopter afin que l'enfant arrête de jeter les objets ?
J’aide Sam à arrêter une activité
Comment anticiper la fin d'une activité et l'arrêter dans le calme ?
J’aide Sam à souffler
Quelles activités ludiques peut-on proposer pour s'entraîner à souffler ?
J’aide Sam à regarder un livre
Comment développer l'intérêt pour les livres et apprécier les lectures partagées ?
J’aide Sam à saluer
Comment apprendre à saluer de façon adaptée les personnes que l'on rencontre ?
J’aide Sam à patienter
Quels outils ou comportements encouragent à attendre plus calmement ?
J’aide Sam à pointer
Comment développer le pointage pour mieux communiquer ?