Qu’est-ce qu’une récompense ?
Quelles sont les récompenses qui permettent aux enfants autistes de progresser ou de rester motivés dans les apprentissages ?
Comment utiliser une récompense
Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?
J’aide Sam à sauter
Quelles attitudes adopter pour aider Sam à sauter ? Comment l'y amener petit à petit ?
J’aide Sofia à mettre le couvert
Comment guider l'enfant pour lui apprendre à mettre le couvert seul, avec puis, sans aide ?
J’aide Emy à imiter avec des objets
Quand, avec quel matériel et comment aider l'enfant à imiter ce que vous faites avec des objets ?
Préparer des vacances dans un lieu inconnu
Comment préparer des vacances dans un lieu nouveau ? Comment en parler avec l'enfant en amont pour l'aider à s'adapter plus facilement ?
Faciliter la compréhension des consignes
Quels outils, aménagements ou attitudes favorisent une meilleure compréhension des consignes ?
Communiquer avec l’enseignant de Sofia
Quels outils ou aménagements simples favorisent une bonne relation entre l'école et la famille ?
Préparer Sofia pour son rendez-vous chez le dentiste
Comment préparer l'enfant pour que son rendez-vous chez le dentiste se passe au mieux ?
Préparer Sam à aller chez le coiffeur
Comment préparer Sam pour que le rendez-vous chez le coiffeur se passe au mieux?
Construire un scénario social
Quel support visuel peut-on préparer pour aider Sam à mieux comprendre le comportement attendu par les personnes extérieures ?
Mieux comprendre les problèmes de comportement de Sam – Partie 2
Pourquoi Sam fait-il une crise? Quelles sont les éléments qui nous aident à mieux comprendre ces comportements si déstabilisants ?