J’aide Emy à jouer aux jeux symboliques

Qu'est-ce qu'un jeu symbolique ? Quelles compétences développent-ils et comment amener l'enfant à y jouer ?

Qu’est-ce qu’une récompense ?

Quelles sont les récompenses qui permettent aux enfants autistes de progresser ou de rester motivés dans les apprentissages ?

Comment utiliser une récompense

Quelles attitudes ou astuces permettent d'utiliser de façon efficace un système de récompense pour aider un enfant autiste à progresser ?

J’aide Sam à sauter

Quelles attitudes adopter pour aider Sam à sauter ? Comment l'y amener petit à petit ?

J’aide Sofia à mettre le couvert

Comment guider l'enfant pour lui apprendre à mettre le couvert seul, avec puis, sans aide ?

J’aide Emy à imiter avec des objets

Quand, avec quel matériel et comment aider l'enfant à imiter ce que vous faites avec des objets ?

Préparer des vacances dans un lieu inconnu

Comment préparer des vacances dans un lieu nouveau ? Comment en parler avec l'enfant en amont pour l'aider à s'adapter plus facilement ?

Faciliter la compréhension des consignes

Quels outils, aménagements ou attitudes favorisent une meilleure compréhension des consignes ?

Communiquer avec l’enseignant de Sofia

Quels outils ou aménagements simples favorisent une bonne relation entre l'école et la famille ?

Préparer Sofia pour son rendez-vous chez le dentiste

Comment préparer l'enfant pour que son rendez-vous chez le dentiste se passe au mieux ?

Préparer Sam à aller chez le coiffeur

Comment préparer Sam pour que le rendez-vous chez le coiffeur se passe au mieux?

Construire un scénario social

Quel support visuel peut-on préparer pour aider Sam à mieux comprendre le comportement attendu par les personnes extérieures ?