Faciliter les temps de regroupement d’Emy
Comment faciliter l'intégration d'Emy dans les temps de regroupement de sa classe maternelle ?
Comment favoriser le travail avec les parents ?
La partenariat avec les parents est un élément clé pour aider un enfant autiste à progresser. Découvrons comment le construire efficaement.
Emy fait un parcours moteur
Découvrons ce qu'est un "parcours moteur", activité pratiquée par Emy chez sa psychomotricienne.
Montrer pour partager son intérêt
Comment apprendre à Emy à montrer du doigt pour partager son intérêt avec vous ?
J’aide Emy à réagir aux sons et à l’appel de son prénom
Comment guider Emy pour progressivement la faire réagir aux sons et à l'appel de son prénom ?
Expliquer l’autisme aux enfants
Quelques mots et quelques notions simples pour expliquer l'autisme aux enfants...
Faire un planning visuel
Comment peut-on fabriquer soi même un planning visuel rapidement et facilement ?
Comment sensibiliser à l’autisme les élèves de maternelle et de primaire
Que puis-je mettre en place pour informer et sensibiliser ma classe à l'accueil d'un enfant autiste ?
Que fait l’orthophoniste avec un enfant verbal ?
Que travaille l'orthophoniste avec un enfant autiste qui sait déjà parler ?
Qu’est-ce qu’un groupe d’habiletés sociales ?
Quelle aide pouvons-nous apporter aux enfants pour comprendre comment réagir selon la situation sociale ?
J’aide Sam à gérer un imprévu
Comment aider Sam à surmonter sa colère lorsque tout ne se passe pas comme prévu ?
J’aide Emy à comprendre le tour de rôle
Comment apprendre à Emy à partager ses jeux et à attendre patiemment son tour ?