Pour que Sam profite au maximum de son temps passé à l’école, il est important de prendre en compte ses besoins. Découvrons ensemble les adaptations qui l’aident à apprendre dans de bonnes conditions.
3 réponses sur “Respecter le rythme de Sam à l’école”
Très intéressant et pas seulement pour les enfants autistes.
Je pense diffuser vos vidéos auprès de deux collègues psychomotriciennes.
Merci
Pascale Point (orthophoniste)
Bonjour
effectivement c’est une excellente initiative. On devrait montrer ces vidéos lors de la formation des AVS avec en complément des extraits d’autres vidéos afin que ces AVS soient opérationnels face à des enfants autistes.
Merci et bon courage pour ce beau projet§
Mme Delci, grand-mère d’un adorable autiste
Bonjour, j’adore vos vidéos.
Je voulais savoir si vous pouviez me donner des trucs ou conseils afin d’aider un élève de 18 ans à rester centrer sur la tâche.
L’enseignante ne veut pas utiliser de time-timer puisqu’il se trouve dans une classe d’autonomie et juge que le time-timer ne serait pas de l’aider à le rendre autonome.
En classe, l’élève angoisse vraiment avec le temps.
Il regarde l’horloge et sa montre sans cesse et met de côté son travail.
Très intéressant et pas seulement pour les enfants autistes.
Je pense diffuser vos vidéos auprès de deux collègues psychomotriciennes.
Merci
Pascale Point (orthophoniste)
Bonjour
effectivement c’est une excellente initiative. On devrait montrer ces vidéos lors de la formation des AVS avec en complément des extraits d’autres vidéos afin que ces AVS soient opérationnels face à des enfants autistes.
Merci et bon courage pour ce beau projet§
Mme Delci, grand-mère d’un adorable autiste
Bonjour, j’adore vos vidéos.
Je voulais savoir si vous pouviez me donner des trucs ou conseils afin d’aider un élève de 18 ans à rester centrer sur la tâche.
L’enseignante ne veut pas utiliser de time-timer puisqu’il se trouve dans une classe d’autonomie et juge que le time-timer ne serait pas de l’aider à le rendre autonome.
En classe, l’élève angoisse vraiment avec le temps.
Il regarde l’horloge et sa montre sans cesse et met de côté son travail.