La notion du temps qui passe est souvent difficile à comprendre et source de stress pour les enfants autistes. Il est pourtant possible de les aider de différentes façons et à tout âge. Découvrons ensemble comment.
J’utilise un timer pour mon élève autiste de CP mais comme il refuse tout travail je suis dans l’impasse. J’ai des images séquentielles pour chaque moment clé de la journée d’école mais il n’y adhère pas. J’ai utilisé des bannettes, des pictogrammes pour lui présenter les activités à réaliser (avec des pauses entre chaque pour lesquelles il devait choisir ce qu’il voulait faire) et un timer pour chaque étape. Mais il n’adhère pas et est toujours dans le refus de faire.
Je pense cependant que toutes ces techniques pour faciliter la compréhension des consignes, comprendre le temps et l’espace me seront très utiles pour les élèves lambda et particulièrement ceux qui sont en difficulté.
Merci
Merci pour les efforts
J’utilise un timer pour mon élève autiste de CP mais comme il refuse tout travail je suis dans l’impasse. J’ai des images séquentielles pour chaque moment clé de la journée d’école mais il n’y adhère pas. J’ai utilisé des bannettes, des pictogrammes pour lui présenter les activités à réaliser (avec des pauses entre chaque pour lesquelles il devait choisir ce qu’il voulait faire) et un timer pour chaque étape. Mais il n’adhère pas et est toujours dans le refus de faire.
Je pense cependant que toutes ces techniques pour faciliter la compréhension des consignes, comprendre le temps et l’espace me seront très utiles pour les élèves lambda et particulièrement ceux qui sont en difficulté.
Merci
Bravo pour toutes vos petites vidéos, elles sont très simples et très compréhensibles.
Félicitations