"Aux prochaines vacances on apprend à Sam à faire pipi aux toilettes. Nous sommes presque prêts". Découvrons ensemble les aménagements à prévoir et le matériel à acheter pour travailler la propreté sereinement.
25 réponses sur “Quelques adaptations pour travailler la propreté”
Pour notre fils ca a été très difficile, il ne veut toujours pas s’asseoir sur les toilettes pour faire caca c’est toujours dans la couche, par contre faire pipi au toilette debout fonctionne super bien.
Bonjour,
je suis mamie d’Alix, 7 ans et demie ; pas de problème pour faire pipi, sur les toilettes ou à l’extérieur ; par contre, un autre problème très difficile à gérer aussi ; Alix, soit fait les selles dans sa culotte, y touche et en met partout , soit touche sa marge annale, se retrouve donc avec des selles sur les mains, s’en frotte (ou essuie ?) les cheveux et bien sur on en retrouve un peu partout également….il dit que son caca sent bon ; c’est très difficile à vivre, pour ma fille qui n’en peut plus, pour sa petite soeur de 3 ans, pour son papa (qui crie) ; connaissez-vous ce symptome autistique ? avez-vous des idées à proposer pour atténuer les gestes et leurs conséquences ? un grand merci d’avance pour vos idées, quelles qu’elles soient ;
Merci beaucoup pour tous vos conseils bien utiles ! je suis mamie d’un garçon de 7 ans et demie qui présente des troubles concernant les matières fécales (entre autres !! ! ) ; il les touche, s’en met dans les cheveux, sur les meubles et objets……il dit que son caca sent bon, le dit en souriant meme…. avez-vous déjà rencontré ce trouble ?un grand merci d’avance pour vos commentaires et idées pour l’atténuer ;
Bonjour, je suis désolée, j’ai envoyé 2 courriers pensant que le premier n’était pas parti…..A très bientot sur votre excellent site que je découvre, tellement riche en situations posées et accompagnées d’idées, de gestes à mettre en place .Merci.
Bonjour, je suis la mamie d’Alix, je vous ai écrit ci-dessus, en dec 2018 ;
Je regarde de temps en temps si une ou des personnes ont ou connaissent les mèmes problèmes avec leur enfant ….
Il semblerait que « non » ?!?
Les personnes qui mettent en place ces vidéos si instructives, passionnantes, n’ont pas de réponse non plus ?
Un grand merci à toutes celles et ceux qui enverront un témoignage, des idées, que nous nous sentions moins seuls……
Bonjour, vous n’avez toujours pas trouvé de solution ? Je peux peut-être vous conseiller.
Le passage a la propreté passe avant par un apprentissage classique qui répond aux questions « quest ce que c’est? » , « quand ? » , « pourquoi ? »… tout ça à l’aide de courtes vidéos, des pictogrammes, des mises en scène…. je ne vais pas mentir au début je le prenais avec moi aux toilettes avec un pot e face de moi même si il gardait la couche juste pour qu’il comprennent… après il a compris qu’il ne fallait pas y toucher à force d’apprentissage… on a beaucoup fait des jeux sur les émotions et sensations à l’aide de l’orthophoniste aussi. C’est beaucoup de temps de patience et de travail mais ça en vaut la peine. Beaucoup de courage à vous. Il faut surtout savoir qu’un enfant en fait beaucoup a sa tête… il ne faut pas l’obliger il faut lui donner envie.
Merci Sabrina pour votre témoignage !
Excusez-moi, je n’avais pas regardé depuis ce soir s’il y avait une ou des réponses au problème que je posais ; je désespérais de ne pas avoir de réponse…
La maman d’Alix (ma fille) a procédé comme vous l’indiquez ; en fait, Alix a été « propre » à un age « dans la normal » ! idem la nuit !
Le problème qui se pose est celui de toucher ses selles, d’en étaler sur la cuvette des wc ; de mettre ses mains à l’anus et donc d’avoir les mains, voire les cheveux, le visage couverts de selles ;
Alix est dit autiste modéré ; il a d’autres symptomes du spectre autistique donc, vous pouvez l’imaginer ;
Merci pour vos encouragements, c’est très gentil à vous !
Beaucoup de courage à vous aussi si vous avez vous-mème un enfant autiste , merci encore Sabrina !
Bonjour Corinne Dormoy,
Pouvez-vous nous donner quelques renseignements supplémentaires concernant votre petit fils ? Il a 9 ans aujourd’hui c’est bien ça ? Présente-t-il d’autres troubles associés à l’autisme ? Est-ce qu’il bénéficie d’une prise en charge spécifique en CMP, CATTP ou hôpital de jour, etc. ? Et a-t-il présenté du retard dans l’acquisition de la marche et autres acquisitions motrices ?
Bien à vous
Bonsoir Aline,
Excusez-moi de répondre si tard, je ne regardais plus s’il y avait des réponses ou pas…
Alix a eu 9 ans fin juillet ; oui il présente d’autres troubles : dans la relation avec autrui ; dans le langage (il communique mieux oralement depuis peu mais a toujours des difficultés à prononcer les : r ; l ;c ; q ….ce qui implique que les mots qu’il prononce ne sont pas forcément compréhensibles ! et qu’il ne veut pas les re-prononcer si nous ne les comprenons pas ; pour ma part, je lui demande alors d’écrire le mot en question ) ; troubles dans la préhension fine ; depuis 1 an il ne veut plus manger avec ses couverts, il mange avec ses doigts voire n’attend pas que la viande soit coupée, la prend à pleine main…
Depuis qu’elle a 6 mois à peu près, , il fait tomber, tape, sa petite soeur qui a 5 ans ; il s’en prend à elle lorsqu’il est frustré et que sa soeur est sur son chemin à ce moment là ;
La liste est longue !!!! Alix a été reconnu autiste « modéré ;
Le plus difficile à gérer est le fait qu’il mette ses mains dans les wc lorsqu’il a eu des selles ; qu’il touche sa marge annale quand il lit (il adore regarder les livres, est passionné par l’histoire, la géographie) ; quand il regarde la télé, l’ordinateur….quand ses mains ne sont pas occupées ; Alix dit aimer l’odeur du « caca » ; il dit que ça sent bon….nous en parlons quand il vient en vacances chez moi (450 km nous séparent) et il me fait beaucoup rire malgré tout…
C’est un enfant très joyeux, qui aime faire des blagues ; dire des bètises, pour nous faire réagir j’imagine.
Alix a marché à 14 mois ; s’est tenu assis vers 7-8 mois ; les médecins (y compris la pédiatre) ne voulaient pas entendre l’inquiétude des parents (de la maman, ma fille) ; il ne supportait pas le bruit, les lumières ; il hurlait, paniqué ; il se tapait la tète sur le sol carrelé; il se cachait plus tard sous une table si une ou des personnes entraient dans la pièce ;
Il a été scolarisé à 3 ans en maternelle (la maitresse ne s’en occupait pas du tout) ; il vient d’entrer en CE2 ; il est suivi par la mème AESH depuis 3 ans, par l’hopital de jour depuis le début de l’année ;( il m’a dit adorer y aller) ; je m’arrète là, il y a tellement de choses à dire !!!
Encore une chose qui me semble très importante : il se trouve que le problème des mains dans les wc ou aux fesses ne se produit pas à l’hopital de jour ; un petit peu à l’école (dans le car qui l’emmène à l’école) ; chez moi oui, mais c’est gérable ; chez ses parents c’est du matin au soir….
Merci d’avoir répondu à mon dernier msg et de prendre le temps de lire celui-ci ,
Cordialement,
Corinne, la mamoune .
Bonjour,
Peut-être est ce une provocation de sa part ? Si n’agit ainsi qu’à la maison et qu’il se contient à l’extérieur…. École et hôpital de jour.
Vous pouvez essayer de poser un cadre ferme et doux, c’est à dire de par exemple ritualiser le tirage de la chasse d’eau dès que c’est fini et dire non sans crier… Voilà en espérant vous aider…. En gros ritualiser le moment de la selle et tirer la chasse tout de suite.
Puis pour stimuler son olfaction jouer à reconnaître des odeurs variés sans émettre d’avis sur le fait que ça sente bon ou pas.
Bonne journée
Aline bonjour,
Je regarde une fois de plus si une personne ayant lu le problème dont je parle a répondu….et non, c’est bien dommage et nous ne savons toujours pas la raison de cette envie de toucher, voire de manger ses selles ; nous « bricolons », testons encore et encore ……Personne , parent d’un enfant autiste ou autre handicap n’a donc rencontré cette difficulté ???
Merci beaucoup pour les vidéos et conseils que vous nous proposés ,
Mon petit-fils est grand mais je trouve toujours des idées, des accompagnements à mettre en place;
Cordialement,
Corinne.
Bonjour
J’ai lu tout vos messages en faisant des recherches pour ma fille de six ans, autiste modérée aussi. Elle est actuellement dans une phase « anal » nous travaillons la propreté depuis 1 ans déjà en l’accompagnant au toilettes a des heures régulières et en pratiquant la méthode ABANDONNÉE, avec pour le moment très peu de réussite. Au delà du fait que nous devons changer ses draps presque tout les jours car au petit matin la couche étant trop plein a fuit, elle s’est mise à jouer avec ses excréments lorsqu’elle fait, les sorts de la couche, en étale partout, en mange même parfois. Elle passe énormément de temps à se toucher les parties intime et l’anus.
J’espérais trouver quelques astuces pour mieux appréhender cette étapes avec elle.
Si vous avez réussi à trouver une solution pour accompagner votre petite Alix et souhaitez les partager, n’hésitez pas.
Mille merci
Bonjour Corinne, j’ai lu vos messages sans réponses, car je cherchais sur le site, des explications et des conseils sur ce comportement. J’ai commencé jeudi premier avril dernier et arrêtée le 2 à cause du nouveau confinement), en tant qu’AESH contractuel ssns vraie formation ni expérience (mais je fais des ateliers d’arts plastiques pour les enfants) dans une école maternelle. Le petit garçon dont je m’occuperai les jeudis m’a offert un cadeau de bienvenu (son pousson d’avril !! 🙂 en faisant caca en dehors de le cuve du WC et en étalant le caca partout dans les toilettes communes. Dans son cas precis , je pense qu’il a simplement mal ciblé et lorsqu’il a voulu s’essuyer il a tartiné ses fesses et puis ses mains et tous les robinets. Je voudrais juste donc vous partager mon expérience et ce à quoi j’ai pensé en deux secondes avant de me retrouver pleine de caca moi aussi. Tout d’abord, j’ai évité de crier et de le gronder, j’ai senti que cela ne servirai à rien mais à le stresser. Je lui ai dit que ce serai lui qui nettoierai (il s’est mis à le faire mais il étalait encore plus son caca). J’ai évité d’y toucher, mais j’ai quand même mis des gants juste pour ramasser un morceau de caca qui était par terre et le jetter dans la cuvette (je suis allée chercher l’aide des ATSEM). Toutes ces secondes j’ai gardé mon sang froid (et avec le masque chirurgical que nous devons porter l’odeur étais moins insupportable). Je pense que dans le cerveau d’un autiste, les perceptions sont complètement différentes des non autistes et que même le goût et l’odorat fonctionnent différemment. Difficile à accepter et à comprendre mais je pense qu’il faut faire preuve d’une grande plasticité cérébrale pour se mettre à leur place. Changer d’attitude vis â vis de ce comportrment peut peut-être déjà aider à le vivre avec moins d’angoisse (surtout pour le papa qui crie.. ). c’est pas facile.. mais comprendre un autiste il vaut mueux pas le faire depuis nos codes sociaux. Peut-être essayer de remplacer la partie sensorielle du toucher avec de l’argile naturelle couleur caca. Qu’il joue, explore, manipule la matière autant qu’il voudra dans un autre contexte. Cela pourrait devier son attention du « vrai » caca. La reaction de stress des parents n’aide pas et je pense qu’à l’école et chez vous ça se passe mieux car vous en parlez librement. En école maternelle on a l’habitude des matières fécales des enfants et vous le prenez sans apréhension et même avec du sens de l’humour. Peut être le mettre directement sous la douche la prochaine fois qu’il étale son caca sur lui?? Essayer de lui mettre des gants au moment d’aller à la selle? Je ne suis pas une spécialiste, mais je pense avour la capacité de me mettre dans la peau d’un autiste avec facilité. La parole n’aidera pas, mais remplacer les stimulus tactiles et olfactives et lui proposer de nouvelles sensations comme une bonne douche à la bonne température pour nettoyer la saleté. Je ne sais pas, à essayer peut être et voir sa réaction. Bonne continuation!!
Bonjour, peut-être avez vois déjà trouvé une solution pour Alix. Mais il me semble qu une prise en charge de type ABA pourrait aider Alix dans ses comportements inadaptés. Des psy et educ sont formés à cette méthode. Si il le fait chez ses parents surtout il faudrait aussi prévoir un fidget pour occuper les mains surtout quand il lit, et
Peut-être lui donner un objet qui sent bon, une odeur qu il aime, pour remplacer. Pour les mains dans les toilettes, un système d economie de jetons. Chaque fois qu il laisse la cuvette propre il a un jeton. Au bout de 10 il a un privilege/jouet/ temps d ecran/jeu de société… etc
Bonjour,
suis M. YAO suis en côte d’ivoire a Abidjan.
Deja mille merci pour vos videos hyper interressantes, j’aimerais juste savoir si pour toutes ces videos il ya un planning ou ordre precis ?
Comment m’organiser avec chacune de ses videos pour mon fils , 1 Video / Jour , par semaine.
Bonjour,
Je vous remercie infiniment pour ces vidéos, cela aide énormément mon fils de 4 ans qui avait un blocage et ne faisait pipi et caca que dans la couche. À l’école, en petite section, il se retenait toute la journée… Depuis que j’ai mis en place vos conseils, et après 3 jours, il a enfin fait pipi sur le pot!
Par contre deux soucis persistent:
-il ne réclame pas par lui-même. Comment l’aider à faire la demande par lui-même?
-il n’a pas fait de caca sur le pot. Suite à un accident dans le slip, j’ai l’impression qu’il s’est complètement bloqué et j’ai peur qu’il développe des problèmes de constipation.
J’ai mon fils de 3 ans en petite section toujours en couche , il me dit toilette mais s’est seulement après qu’il ai fait caca ou pipi…. Que puis je faire svp ? J’ai aucune solution car j’ai tout essayé…merci. Et aussi mon fils fait des gestes avec ses mains a n’importe quel moment de la journée et defois en faisant comme des grimaces , j’ai l’impression que s’est plus fort que lui a certain moment, je ne comprends pas pourquoi.
Merci
Bonjour à toutes et tous,
Je m’occupe d’enfants autistes moyen sévère et parfois profond , je vis en Martinique, je suis Accompagnante Educative et Sociale, et bientôt Educatrice Spécialisée. Parlons de choses précises, la propreté c’est comme pour un enfant neuro-typique, le mot d’ordre déja est l’adaptation, ensuite, utiliser des pictogrammes que vous mettrez sur la porte des toilettes, pipi et caca sur les wc car certains pour eux l’utilisent comme une forme de stimulation. Mais sachez que même un enfant autiste reste un enfant avant tout, c’est de l’apprentissage, vous répétez encore et encore l’apprentissage de la propreté, il apprennent lentement donc réitérez l’expérience avec un renforcateur s’il le faut. il mange des gateaux, vous lui donner un tout petit bout pour l’y emmener. Puis vous l’aider à faire descendre son slip où sa culotte en lui montrant d’abord puis en lui prenant les mains et accompagner le geste, par guidance. pour s’asseoir, on lui dit « assis » toujours des mots simples. Montrez lui puis continuez la guidance. ensuite pour se nettoyer, prenez du papier et accompagner le en lui prenant la main, puis la main tient le papier et la main essuie. Et n’oubliez pas de toujours le félicitez. Voila. Bon courage
Pour notre fils ca a été très difficile, il ne veut toujours pas s’asseoir sur les toilettes pour faire caca c’est toujours dans la couche, par contre faire pipi au toilette debout fonctionne super bien.
C’es Le même problème avec mon fils
Est ce que vous avez trouvé une solution ou pas encore ?
Mon fils sais fait pipi et caca aux toilettes.
Mais le problème c’est comment se nettoyer les fesses. Il a 8 ans
Bonjour,
je suis mamie d’Alix, 7 ans et demie ; pas de problème pour faire pipi, sur les toilettes ou à l’extérieur ; par contre, un autre problème très difficile à gérer aussi ; Alix, soit fait les selles dans sa culotte, y touche et en met partout , soit touche sa marge annale, se retrouve donc avec des selles sur les mains, s’en frotte (ou essuie ?) les cheveux et bien sur on en retrouve un peu partout également….il dit que son caca sent bon ; c’est très difficile à vivre, pour ma fille qui n’en peut plus, pour sa petite soeur de 3 ans, pour son papa (qui crie) ; connaissez-vous ce symptome autistique ? avez-vous des idées à proposer pour atténuer les gestes et leurs conséquences ? un grand merci d’avance pour vos idées, quelles qu’elles soient ;
Merci beaucoup pour tous vos conseils bien utiles ! je suis mamie d’un garçon de 7 ans et demie qui présente des troubles concernant les matières fécales (entre autres !! ! ) ; il les touche, s’en met dans les cheveux, sur les meubles et objets……il dit que son caca sent bon, le dit en souriant meme…. avez-vous déjà rencontré ce trouble ?un grand merci d’avance pour vos commentaires et idées pour l’atténuer ;
Bonjour, je suis désolée, j’ai envoyé 2 courriers pensant que le premier n’était pas parti…..A très bientot sur votre excellent site que je découvre, tellement riche en situations posées et accompagnées d’idées, de gestes à mettre en place .Merci.
Bonjour, je suis la mamie d’Alix, je vous ai écrit ci-dessus, en dec 2018 ;
Je regarde de temps en temps si une ou des personnes ont ou connaissent les mèmes problèmes avec leur enfant ….
Il semblerait que « non » ?!?
Les personnes qui mettent en place ces vidéos si instructives, passionnantes, n’ont pas de réponse non plus ?
Un grand merci à toutes celles et ceux qui enverront un témoignage, des idées, que nous nous sentions moins seuls……
Bonjour, vous n’avez toujours pas trouvé de solution ? Je peux peut-être vous conseiller.
Le passage a la propreté passe avant par un apprentissage classique qui répond aux questions « quest ce que c’est? » , « quand ? » , « pourquoi ? »… tout ça à l’aide de courtes vidéos, des pictogrammes, des mises en scène…. je ne vais pas mentir au début je le prenais avec moi aux toilettes avec un pot e face de moi même si il gardait la couche juste pour qu’il comprennent… après il a compris qu’il ne fallait pas y toucher à force d’apprentissage… on a beaucoup fait des jeux sur les émotions et sensations à l’aide de l’orthophoniste aussi. C’est beaucoup de temps de patience et de travail mais ça en vaut la peine. Beaucoup de courage à vous. Il faut surtout savoir qu’un enfant en fait beaucoup a sa tête… il ne faut pas l’obliger il faut lui donner envie.
Merci Sabrina pour votre témoignage !
Excusez-moi, je n’avais pas regardé depuis ce soir s’il y avait une ou des réponses au problème que je posais ; je désespérais de ne pas avoir de réponse…
La maman d’Alix (ma fille) a procédé comme vous l’indiquez ; en fait, Alix a été « propre » à un age « dans la normal » ! idem la nuit !
Le problème qui se pose est celui de toucher ses selles, d’en étaler sur la cuvette des wc ; de mettre ses mains à l’anus et donc d’avoir les mains, voire les cheveux, le visage couverts de selles ;
Alix est dit autiste modéré ; il a d’autres symptomes du spectre autistique donc, vous pouvez l’imaginer ;
Merci pour vos encouragements, c’est très gentil à vous !
Beaucoup de courage à vous aussi si vous avez vous-mème un enfant autiste , merci encore Sabrina !
bonjour .j ai le même problème avec mon petit fils de 3 ans
Bonjour Corinne Dormoy,
Pouvez-vous nous donner quelques renseignements supplémentaires concernant votre petit fils ? Il a 9 ans aujourd’hui c’est bien ça ? Présente-t-il d’autres troubles associés à l’autisme ? Est-ce qu’il bénéficie d’une prise en charge spécifique en CMP, CATTP ou hôpital de jour, etc. ? Et a-t-il présenté du retard dans l’acquisition de la marche et autres acquisitions motrices ?
Bien à vous
Bonsoir Aline,
Excusez-moi de répondre si tard, je ne regardais plus s’il y avait des réponses ou pas…
Alix a eu 9 ans fin juillet ; oui il présente d’autres troubles : dans la relation avec autrui ; dans le langage (il communique mieux oralement depuis peu mais a toujours des difficultés à prononcer les : r ; l ;c ; q ….ce qui implique que les mots qu’il prononce ne sont pas forcément compréhensibles ! et qu’il ne veut pas les re-prononcer si nous ne les comprenons pas ; pour ma part, je lui demande alors d’écrire le mot en question ) ; troubles dans la préhension fine ; depuis 1 an il ne veut plus manger avec ses couverts, il mange avec ses doigts voire n’attend pas que la viande soit coupée, la prend à pleine main…
Depuis qu’elle a 6 mois à peu près, , il fait tomber, tape, sa petite soeur qui a 5 ans ; il s’en prend à elle lorsqu’il est frustré et que sa soeur est sur son chemin à ce moment là ;
La liste est longue !!!! Alix a été reconnu autiste « modéré ;
Le plus difficile à gérer est le fait qu’il mette ses mains dans les wc lorsqu’il a eu des selles ; qu’il touche sa marge annale quand il lit (il adore regarder les livres, est passionné par l’histoire, la géographie) ; quand il regarde la télé, l’ordinateur….quand ses mains ne sont pas occupées ; Alix dit aimer l’odeur du « caca » ; il dit que ça sent bon….nous en parlons quand il vient en vacances chez moi (450 km nous séparent) et il me fait beaucoup rire malgré tout…
C’est un enfant très joyeux, qui aime faire des blagues ; dire des bètises, pour nous faire réagir j’imagine.
Alix a marché à 14 mois ; s’est tenu assis vers 7-8 mois ; les médecins (y compris la pédiatre) ne voulaient pas entendre l’inquiétude des parents (de la maman, ma fille) ; il ne supportait pas le bruit, les lumières ; il hurlait, paniqué ; il se tapait la tète sur le sol carrelé; il se cachait plus tard sous une table si une ou des personnes entraient dans la pièce ;
Il a été scolarisé à 3 ans en maternelle (la maitresse ne s’en occupait pas du tout) ; il vient d’entrer en CE2 ; il est suivi par la mème AESH depuis 3 ans, par l’hopital de jour depuis le début de l’année ;( il m’a dit adorer y aller) ; je m’arrète là, il y a tellement de choses à dire !!!
Encore une chose qui me semble très importante : il se trouve que le problème des mains dans les wc ou aux fesses ne se produit pas à l’hopital de jour ; un petit peu à l’école (dans le car qui l’emmène à l’école) ; chez moi oui, mais c’est gérable ; chez ses parents c’est du matin au soir….
Merci d’avoir répondu à mon dernier msg et de prendre le temps de lire celui-ci ,
Cordialement,
Corinne, la mamoune .
Bonjour,
Peut-être est ce une provocation de sa part ? Si n’agit ainsi qu’à la maison et qu’il se contient à l’extérieur…. École et hôpital de jour.
Vous pouvez essayer de poser un cadre ferme et doux, c’est à dire de par exemple ritualiser le tirage de la chasse d’eau dès que c’est fini et dire non sans crier… Voilà en espérant vous aider…. En gros ritualiser le moment de la selle et tirer la chasse tout de suite.
Puis pour stimuler son olfaction jouer à reconnaître des odeurs variés sans émettre d’avis sur le fait que ça sente bon ou pas.
Bonne journée
Aline bonjour,
Je regarde une fois de plus si une personne ayant lu le problème dont je parle a répondu….et non, c’est bien dommage et nous ne savons toujours pas la raison de cette envie de toucher, voire de manger ses selles ; nous « bricolons », testons encore et encore ……Personne , parent d’un enfant autiste ou autre handicap n’a donc rencontré cette difficulté ???
Merci beaucoup pour les vidéos et conseils que vous nous proposés ,
Mon petit-fils est grand mais je trouve toujours des idées, des accompagnements à mettre en place;
Cordialement,
Corinne.
Bonjour
J’ai lu tout vos messages en faisant des recherches pour ma fille de six ans, autiste modérée aussi. Elle est actuellement dans une phase « anal » nous travaillons la propreté depuis 1 ans déjà en l’accompagnant au toilettes a des heures régulières et en pratiquant la méthode ABANDONNÉE, avec pour le moment très peu de réussite. Au delà du fait que nous devons changer ses draps presque tout les jours car au petit matin la couche étant trop plein a fuit, elle s’est mise à jouer avec ses excréments lorsqu’elle fait, les sorts de la couche, en étale partout, en mange même parfois. Elle passe énormément de temps à se toucher les parties intime et l’anus.
J’espérais trouver quelques astuces pour mieux appréhender cette étapes avec elle.
Si vous avez réussi à trouver une solution pour accompagner votre petite Alix et souhaitez les partager, n’hésitez pas.
Mille merci
merci beaucoup piur vos commentaires.
Bonjour Corinne, j’ai lu vos messages sans réponses, car je cherchais sur le site, des explications et des conseils sur ce comportement. J’ai commencé jeudi premier avril dernier et arrêtée le 2 à cause du nouveau confinement), en tant qu’AESH contractuel ssns vraie formation ni expérience (mais je fais des ateliers d’arts plastiques pour les enfants) dans une école maternelle. Le petit garçon dont je m’occuperai les jeudis m’a offert un cadeau de bienvenu (son pousson d’avril !! 🙂 en faisant caca en dehors de le cuve du WC et en étalant le caca partout dans les toilettes communes. Dans son cas precis , je pense qu’il a simplement mal ciblé et lorsqu’il a voulu s’essuyer il a tartiné ses fesses et puis ses mains et tous les robinets. Je voudrais juste donc vous partager mon expérience et ce à quoi j’ai pensé en deux secondes avant de me retrouver pleine de caca moi aussi. Tout d’abord, j’ai évité de crier et de le gronder, j’ai senti que cela ne servirai à rien mais à le stresser. Je lui ai dit que ce serai lui qui nettoierai (il s’est mis à le faire mais il étalait encore plus son caca). J’ai évité d’y toucher, mais j’ai quand même mis des gants juste pour ramasser un morceau de caca qui était par terre et le jetter dans la cuvette (je suis allée chercher l’aide des ATSEM). Toutes ces secondes j’ai gardé mon sang froid (et avec le masque chirurgical que nous devons porter l’odeur étais moins insupportable). Je pense que dans le cerveau d’un autiste, les perceptions sont complètement différentes des non autistes et que même le goût et l’odorat fonctionnent différemment. Difficile à accepter et à comprendre mais je pense qu’il faut faire preuve d’une grande plasticité cérébrale pour se mettre à leur place. Changer d’attitude vis â vis de ce comportrment peut peut-être déjà aider à le vivre avec moins d’angoisse (surtout pour le papa qui crie.. ). c’est pas facile.. mais comprendre un autiste il vaut mueux pas le faire depuis nos codes sociaux. Peut-être essayer de remplacer la partie sensorielle du toucher avec de l’argile naturelle couleur caca. Qu’il joue, explore, manipule la matière autant qu’il voudra dans un autre contexte. Cela pourrait devier son attention du « vrai » caca. La reaction de stress des parents n’aide pas et je pense qu’à l’école et chez vous ça se passe mieux car vous en parlez librement. En école maternelle on a l’habitude des matières fécales des enfants et vous le prenez sans apréhension et même avec du sens de l’humour. Peut être le mettre directement sous la douche la prochaine fois qu’il étale son caca sur lui?? Essayer de lui mettre des gants au moment d’aller à la selle? Je ne suis pas une spécialiste, mais je pense avour la capacité de me mettre dans la peau d’un autiste avec facilité. La parole n’aidera pas, mais remplacer les stimulus tactiles et olfactives et lui proposer de nouvelles sensations comme une bonne douche à la bonne température pour nettoyer la saleté. Je ne sais pas, à essayer peut être et voir sa réaction. Bonne continuation!!
éxperiance réalisable et encouragente
Bonjour, peut-être avez vois déjà trouvé une solution pour Alix. Mais il me semble qu une prise en charge de type ABA pourrait aider Alix dans ses comportements inadaptés. Des psy et educ sont formés à cette méthode. Si il le fait chez ses parents surtout il faudrait aussi prévoir un fidget pour occuper les mains surtout quand il lit, et
Peut-être lui donner un objet qui sent bon, une odeur qu il aime, pour remplacer. Pour les mains dans les toilettes, un système d economie de jetons. Chaque fois qu il laisse la cuvette propre il a un jeton. Au bout de 10 il a un privilege/jouet/ temps d ecran/jeu de société… etc
Bonjour,
suis M. YAO suis en côte d’ivoire a Abidjan.
Deja mille merci pour vos videos hyper interressantes, j’aimerais juste savoir si pour toutes ces videos il ya un planning ou ordre precis ?
Comment m’organiser avec chacune de ses videos pour mon fils , 1 Video / Jour , par semaine.
Merci
Bonjour,
Je vous remercie infiniment pour ces vidéos, cela aide énormément mon fils de 4 ans qui avait un blocage et ne faisait pipi et caca que dans la couche. À l’école, en petite section, il se retenait toute la journée… Depuis que j’ai mis en place vos conseils, et après 3 jours, il a enfin fait pipi sur le pot!
Par contre deux soucis persistent:
-il ne réclame pas par lui-même. Comment l’aider à faire la demande par lui-même?
-il n’a pas fait de caca sur le pot. Suite à un accident dans le slip, j’ai l’impression qu’il s’est complètement bloqué et j’ai peur qu’il développe des problèmes de constipation.
Merci par avance pour votre réponse.
Bonjour zahra, est-ce que vous avez réussi de lui faire caca au pot ? Et comment vous avez réussi de lui faire pipi aux toilettes aussi merci 🙏
Bonjour,
J’ai mon fils de 3 ans en petite section toujours en couche , il me dit toilette mais s’est seulement après qu’il ai fait caca ou pipi…. Que puis je faire svp ? J’ai aucune solution car j’ai tout essayé…merci. Et aussi mon fils fait des gestes avec ses mains a n’importe quel moment de la journée et defois en faisant comme des grimaces , j’ai l’impression que s’est plus fort que lui a certain moment, je ne comprends pas pourquoi.
Merci
La méthode du papier toilette 🧻 je n’y avais pas pensé
Bonjour à toutes et tous,
Je m’occupe d’enfants autistes moyen sévère et parfois profond , je vis en Martinique, je suis Accompagnante Educative et Sociale, et bientôt Educatrice Spécialisée. Parlons de choses précises, la propreté c’est comme pour un enfant neuro-typique, le mot d’ordre déja est l’adaptation, ensuite, utiliser des pictogrammes que vous mettrez sur la porte des toilettes, pipi et caca sur les wc car certains pour eux l’utilisent comme une forme de stimulation. Mais sachez que même un enfant autiste reste un enfant avant tout, c’est de l’apprentissage, vous répétez encore et encore l’apprentissage de la propreté, il apprennent lentement donc réitérez l’expérience avec un renforcateur s’il le faut. il mange des gateaux, vous lui donner un tout petit bout pour l’y emmener. Puis vous l’aider à faire descendre son slip où sa culotte en lui montrant d’abord puis en lui prenant les mains et accompagner le geste, par guidance. pour s’asseoir, on lui dit « assis » toujours des mots simples. Montrez lui puis continuez la guidance. ensuite pour se nettoyer, prenez du papier et accompagner le en lui prenant la main, puis la main tient le papier et la main essuie. Et n’oubliez pas de toujours le félicitez. Voila. Bon courage