Lire un livre est une activité idéale pour apprendre et partager un moment privilégié avec ses proches. Découvrons ensemble comment aider Sam à s'intéresser à ce support.
Félicitations pour ces vidéos très réussies :visuel agréable, voix claires et posées, contenu simple et accessible surtout avec le rappel à la fin. Avec ce petit bijou, on se sent compétent! Je vais le diffuser aux parents de mes petits patients. Et les assimiler pour mon plus grand plaisir !
courtes et si efficaces
Félicitations pour votre site et toutes ces vidéos !
C’est une vraie mine d’or, il est rare de trouver des conseils aussi adaptés, exposés aussi clairement et agréables à l’oeil !
Je suis orthophoniste et vais bien sûr le conseiller aux parents !
Très beau travail. Merci !
Merci beaucoup pour votre site extrêmement riche ! Je suis bénévole pour l’association Lire et Faire Lire. Grâce à vous j’ai compris que j’ai une petite fille de maternelle présentant un trouble de la sphère autistique dont personne ne m’avait parlé avant que je tente sans grand succès de lire un livre devant elle et d’autres enfants qui ont tous peur d’elle ! Elle a accepté au début, debout pour regarder une illustration mais ensuite elle n’a plus voulu rester assise (malgré mes explications patientes ) dans l’espace que je construis toujours pour la lecture d’histoires. J’ai été trop sévère avec elle car je ne savais pas… Je l’ai ramenée dans sa classe à sa demande. Pour moi c’était la première fois qu’un enfant réagissait si mal à une de mes histoires-très amusante en l’occurrence !-. Je ne comprenais pas. Maintenant j’ai enfin des éléments d’explication ! Votre vidéo est très bien réalisée mais malheureusement ne peut pas s’appliquer à une lecture hebdomadaire en petits groupes .
Elle se soldera toujours par un refus d’interaction et d’interagir avec le ou les livres et avec moi SAUF si elle bénéficie de l’aide d’autres adultes dont le maître…et je ne sais pas si ce sera possible.
Je ne suis pas formée non plus pour ce type de problème neurologique. C’est compliqué ! 🙁
Félicitations pour ces vidéos très réussies :visuel agréable, voix claires et posées, contenu simple et accessible surtout avec le rappel à la fin. Avec ce petit bijou, on se sent compétent! Je vais le diffuser aux parents de mes petits patients. Et les assimiler pour mon plus grand plaisir !
courtes et si efficaces
Félicitations pour votre site et toutes ces vidéos !
C’est une vraie mine d’or, il est rare de trouver des conseils aussi adaptés, exposés aussi clairement et agréables à l’oeil !
Je suis orthophoniste et vais bien sûr le conseiller aux parents !
Très beau travail. Merci !
Merci de partager ces vidéo avec nous, professionnels de l’autisme. Je vais diffuser à mes collègues, et aux parents des enfants avec autisme.
Merci pour ces informations claires et simples à mettre en pratique.
Votre plate forme est vraiment utile en tous points. 👏
super, vidéo simple et plein d’information. Je vais mettre en pratique.
Je tenais a vous dire merci sa nous encourage nous parents de pouvoir lire un livre avec son enfant.en sachant comment faire
Merci
Merci beaucoup pour votre site extrêmement riche ! Je suis bénévole pour l’association Lire et Faire Lire. Grâce à vous j’ai compris que j’ai une petite fille de maternelle présentant un trouble de la sphère autistique dont personne ne m’avait parlé avant que je tente sans grand succès de lire un livre devant elle et d’autres enfants qui ont tous peur d’elle ! Elle a accepté au début, debout pour regarder une illustration mais ensuite elle n’a plus voulu rester assise (malgré mes explications patientes ) dans l’espace que je construis toujours pour la lecture d’histoires. J’ai été trop sévère avec elle car je ne savais pas… Je l’ai ramenée dans sa classe à sa demande. Pour moi c’était la première fois qu’un enfant réagissait si mal à une de mes histoires-très amusante en l’occurrence !-. Je ne comprenais pas. Maintenant j’ai enfin des éléments d’explication ! Votre vidéo est très bien réalisée mais malheureusement ne peut pas s’appliquer à une lecture hebdomadaire en petits groupes .
Elle se soldera toujours par un refus d’interaction et d’interagir avec le ou les livres et avec moi SAUF si elle bénéficie de l’aide d’autres adultes dont le maître…et je ne sais pas si ce sera possible.
Je ne suis pas formée non plus pour ce type de problème neurologique. C’est compliqué ! 🙁